子ども育成に関わる研修、
研究活動を通して、 社会に貢献いたします

「社会において最も重要な資源は子どもである」という考え方のもと、
教育についてシステムを構築し、教育ノウハウを蓄積し、教育の質的向上を目指します。 よりよい教育を行うためには、教育を実践するための人・カリキュラム・教材・環境、
すべての質の向上が不可欠です。 SCLAでは、地域や教室、体験の枠を超えてさまざまな研究・開発に取り組みます。 また教育機関や地域コミュニティ、企業、自治体と連携し互いのノウハウを共有し、
良い手法を吸収し合いながら、常に成長していくことを目指します。

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  経験を何度も何度も体験し繰り返すことで、体験を通して知識を深め、本当の意味での「学習」を自ら行い、自分の未来を切り開く力を芽生えさせていく。そのような経験を教育の観点からシステムとして構築、様々な業界に提供できるよう学習要項にまとめます。

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  子どもの発達の道すじや連続性をとらえ、 子ども一人一人のあそびを協同的に展開 しながら、育ちの本質を汲み取ることが できる保育者としての専門性を追求していく。

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  「こども対こども、こども対おとな コミュニケーション」に鑑み、こども・保護者・地域、スタッフが相互的かつ協同的に関わりあえるようにし、保護者や地域との 信頼関係をつくり、より良い子育て・子育ちの実現を目指し、より子どもに密着した団体を目指す。